Creación de Access

Abrir access



Darle clic en Crear
Aparcerá una nueva ventanita y colocaré un nombre que desee darle al archivo
Luego se abrirá la ventana de access
Le doy clic en la parte superior izquierda donde aparece un lapicito con una escuadra y me aparecerá otra ventanita pequeña para darle nombre.



Entonces empiezas a editar tus preguntas.
Por ejemplo si deseas colocar una pregunta con varias alternativas:

•        Escribo: Tipo de Carrera ( Es lo que deseo preguntar)
•        Al lado izquierdo me fijo en la otra celda y aparecerá un flechita desplegable y   selecciono   Texto.
•        Voy al cuadro de abajo y selecciono Búsqueda
•        Cuadro combinado, clic en los puntitos supensivos y otra vez elijo el cuadro combinado.
•        Tabla de consulta
•        Lista de valores
•        Aparecerá un cuadro pequeño y colocaré las alternativas, una debajo de otra, osea        separadas por el Enter

      

   Si deseas cambiarle de nombre a tu Archivo:

•               Dar clic derecho sobre los cuadritos pequeñitos 
•               Clic en guardar )NO OLVIDES SIEMPRE HACER ESTE PASO PARA GUARDAR 
•               CAMBIOS).
•               Clic derecho de nuevo sobre ahí mismo: Cerrar
•               Se va cerrar y al lado izquierdo aparecerá el nombre anterior.
•               Le das clic derecho sobre allí y le das clic en cambiar el nombre.

  

Examen

enlace de mi examen:

https://www.dropbox.com/s/i58svt1ajl5089i/MILAGROS%20FLORES.zip?dl=0

Aprendizaje Latente

Aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento, pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo.

El aprendizaje latente son aquellas cosas que aprendemos sin que nosotros sepamos pero al tener un estimulo cualquiera sabremos sobre aquello aunque nosotros ni siquiera estemos conscientes de que los sabemos.

1.    Aprendizaje receptivo: En este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.

2.    Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.

3.    Aprendizaje significativo: Es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos, dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.

4.    Aprendizaje por observación: Uno de los aspectos más importantes del aprendizaje social está relacionado con la manera en que los niños tratan de imitar a los padres, hermanos o modelos ideales. Albert Bandura fue el psicólogo que enunció la teoría sobre cómo se produce este aprendizaje.

La imagen se obtuvo desde https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVq4fVavlXIsIWeO7YboDhQAjnS8WtxD5kS5F40shHDvl86Zkh948YhDDbdTZw-D4x8APJYu1tCJDWZH1sc-GZkZSAQ3TfAkEQrHpcpPTzFRdqVlaZWf8l22-MsF0NyRzQE3AE2rPofJ4/s1600/VGVNBM.jpg